lunes, 18 de septiembre de 2017

La lección de August


Normalmente al principio de cada curso comienzo trabajando en el aula con un cuento que me dé pie a trabajar la identidad y cohesión del grupo clase, algo esencial para que exista un buen clima en la misma y nos sintamos más a gusto en ella. Este año he cambiado un poco la dinámica y en vez de trabajar un cuento vamos a trabajar en torno a una novela: La lección de August.


Resumen del libro:

"Su cara lo hace distinto y él solo quiere ser uno más. Camina siempre mirando al suelo, la cabeza gacha y el flequillo tratando en vano de esconder su rostro, pero, aun así, es objeto de miradas furtivas, susurros ahogados y codazos de asombro. August sale poco, su vida transcurre entre las acogedoras paredes de su casa, entre la compañía de su familia, su perra Daisy y las increíbles historias de La guerra de las Galaxias.
Este año todo va a cambiar, porque este año va a ir, por primera vez, a la escuela. Allí aprenderá la lección más importante de su vida, la que no se enseña en las aulas ni en los libros de texto: crecer en la adversidad, aceptarse tal y como es, sonreír a los días grises y saber que, al final, siempre encontrará una mano amiga."

La idea de trabajar con esta novela surgió de un grupo de docentes en Telegram. Hay maestros desde infantil hasta la universidad y el fin común de todos es trabajar esta novela en nuestras aulas (aquí podéis ver algunas de las actividades que ya se han hecho).

En mi caso no trabajaremos aún el libro directamente, aunque ya tengo la adaptación para infantil, sino que trabajaremos el "alma" del libro, es decir, lo que considero que, después de su lectura, puede enriquecernos como personas dentro del aula.

Cuando uno lee un libro suele suceder tres cosas. Que no te guste y se nos olvide su trama en menos de una hora, al coger el siguiente libro para leer; que nos guste y que disfrutemos con su lectura o que no sólo nos guste sino que la historia se "quede" con nosotros durante meses, son esos libros que dejan huella y te vienen a la mente cada cierto tiempo como si tuvieran alma. Cuando leí este libro lo primero que pensé es que estaba genial para trabajarlo en el tercer ciclo de primaria o la ESO, pero poco a poco me he dado cuenta que se puede abordar perfectamente en infantil, pero antes de trabajarlo me gustaría plasmar  primero esas sensaciones, ese alma del libro o, como creo que es mejor decir, el ADN de August. De esta forma trabajaremos realmente todo lo que significa esta novela.

Lo primero que vamos a hacer en clase es plantearnos, al igual que en la novela lo hacía uno de los maestros de August, un precepto por mes, pero en vez de trabajar los que su maestro les decía trabajaremos los que para mi desenredan el ADN del libro. Este mes de septiembre hemos comenzado, más que un precepto, una idea: CONÓCETE.

Mural de la entrada de nuestra clase.

"Quiénes somos. Nosotros. ¿Lo entendéis? ¿Qué clase de personas somos? ¿Qué clase de personas sois? ¿Acaso eso no es lo más importante de todo? ¿No es esa la pregunta que deberíamos hacernos a todas horas? ¿Qué clase de persona soy? ¿Alguien se ha fijado en la placa que hay junto a la puerta del colegio? ¿Alguien ha leído lo que pone? ¿Nadie?
Miró a su alrededor, pero nadie sabía la respuesta.
—Pone: «Conócete» —dijo. Sonrió y asintió—. Y estáis aquí para aprender a conoceros."
Fragmento: La lección de August.

Cualquiera de vosotros, que haya leído un poco sobre Inteligencia Emocional o sobre las Inteligencias Múltiples de Gardner, sabréis que no sólo es esencial saber reconocer las emociones de los demás (Inteligencia interpersonal) sino también el reconocimiento de nuestras propias emociones (Inteligencia intrapersonal). Para mejorar esa inteligencia intrapersonal y las relaciones con los demás, es esencial saber reconocer antes nuestras propias emociones pero además reconocer nuestras potencialidades y nuestras limitaciones, y aceptarlas (algo también esencial para tener una buena autoestima). Por ese motivo antes de comenzar a hablar de sentimientos hacia otras personas y el respeto a las diferencias, y a entender qué todos somos diferentes, lo primero que vamos a hacer es conocernos mejor.


Para ello la primera actividad que hemos realizado ha sido saber cómo somos físicamente. Para ello pintamos nuestra cara. Una vez que las teníamos terminadas fuimos exponiéndolas una a una y votamos cual era la que más nos gustaba. Para la votación usamos las regletas cuisenaire, lo que nos permitió recordar el valor de las mismas y trabajar la suma. Al final, entre los dibujos más votadas, volvimos a votar y salió un ganador.

Trabajamos valores democráticos mediante la votación.

El dibujo ganador nos vino genial porque era el único que se había salido de la normalidad, era original y creativo, era el único dibujo con cara de corazón y eso fue lo que les gustó, según ellos, además de por su colorido. 


Aprendemos de todos y entre todos, sin excepción.

A partir de aquí la tarea era sencilla. Sabíamos que gracias a que todos somos diferentes podemos aprender cosas de otros, así que el paso lógico era que nuestra compañera nos enseñara a dibujar una cara cómo lo había hecho. Os preguntaréis porque se ve una foto encima de una mesa. Os dejo otro fragmento de la novela:

"Todo el mundo debería recibir una ovación del público puesto en pie al menos una vez en su vida, porque todos vencemos al mundo.»


Subidón de autoestima para nuestra amiga, y es sólo la primera que recibe un aplauso "en condiciones".

Por cierto, para decorar la palabra Conócete también estuvimos hablando en la asamblea sobre la necesidad de que cada letra fuera diferente y original, para tener más ideas fuimos por los pasillos del colegio para aprender de nuestros compañeros de otros cursos.


Y aún no os he contado ni la mitad...

martes, 12 de septiembre de 2017

Comienza en curso 2017-2018

Ayer comenzamos el curso 2017/2018. Estoy seguro que será un curso para recordar porque es el último que pasan en Educación Infantil y el último en el que estarán conmigo, así que algo tendremos que hacer para que sea un año memorable (para empezar salgo hasta en la foto del grupo, que no es poco).


Ya os iré contando qué hacemos en clase y en qué investigaciones o aventuras nos metemos, por ahora sólo os puedo decir que en clase ya somos 26 niños/as (preguntadle a vuestros pequeños dónde aparece en la foto nuestro nuevo fichaje, que por cierto será nuestro primer encargado de clase para que conozca mejor cómo trabajamos en clase). También hemos decidido que este curso seguiremos escribiéndonos con nuestros amigos y amigas de México. 

Lo dicho, ya os iremos contando.

lunes, 26 de junio de 2017

¡Fiesta Pirata!

El viernes pasado, y último día de cole, celebramos una fiesta pirata en la que pudimos encontrar algunos tesoros. Como siempre, ellos se lo pasaron genial con la actividad. Os dejo algunas fotos.


  


¡FELIZ VERANO!

viernes, 23 de junio de 2017

Primer Premio IV Concurso Andaluz de Videocreación Educativa


Hace un mes recibí la llamada del gabinete encargado de la gala para la entrega de los premios del IV Concurso Andaluz de Videocreación Educativa (se trata de un premio bianual, que sólo dan cada dos años, a nivel Andaluz). Cuando me llamaron no me dijeron si íbamos a recibir un premio o una mención especial, solamente me informaron de que algún reconocimiento íbamos a recibir, pero lo más importante era que nadie podía saber nada del premio/mención hasta el mismo día de la gala, era Top Secret. Por este motivo, nadie, a excepción del Equipo Directivo, sabía que la "excursión a una gala de cine" era realmente una excursión a una gala de entrega de premios.

Os tengo que decir que, aún siendo los más pequeños de la gala, vuestros hijos e hijas se portaron muy bien, y eso que nos sentamos los primeros y estuvimos mucho tiempo esperando a recibir el premio (lo dieron el penúltimo). Muchos de los que estaban allí nos dijeron que se estaban portando muy bien para lo pequeños que eran.

La verdad es que como colofón final del curso ha sido algo muy bonito el recibir un premio con mis 25 artistas de clase. Pues bien, estos 25 pequeños han recibido por su película México. Los sentimientos:


Aprovecho para darle las gracias al equipo que ha organizado este concurso, no sólo por la gala sino también por tener en cuenta nuestro trabajo. A nuestros amigos de México, porque también se han alegrado mucho por este premio; premio del que forman parte. También a la empresa de Autobuses Torres por brindarnos de forma totalmente gratuita un autobús a nuestra disposición. Muchas gracias.

También me gustaría darle la enhorabuena a todos los premiados y a los que recibieron una mención especial. Sin duda alguna, merece la pena pasarse por la web de Andalucía Creativa y verlos tranquilamente en casa. Todos los vídeos presentados tenían un nivel muy alto, se nota como el mundo del Cine esta presente en muchos centros andaluces.

Entrevista con la agencia EFE.

Como anécdota contar que durante una entrevista que nos hicieron (entrevistaron sólo a tres colegios, uno de cada nivel educativo) le preguntaron a dos de los pequeños qué les parecía recibir un premio, ellos aún no sabían nada, a lo que contestaron: "la peonza es muy bonita", jeje. Los pobres le hablaron del último premio que habíamos recibido (el de Peonza de Oro de la Asociación Espiral) y ya fue cuando les dije la verdad de porqué estábamos allí.





Os dejo un vídeo que resume la gala. Atento al "¡ohhh!" que se escucha en la sala cuando las caras de los dibujos se transforman en dos niños de la clase. Vuestros hijos le dieron un toque muy entrañable al acto. 



Tan pequeños y recibiendo premios por un trabajo que les ha costado mucho tiempo y esfuerzo, pero también con el que han aprendido mucho y han vivenciado la importancia del trabajo en grupo, del respeto a las culturas y a saber que aprender es compatible con divertirse.

Os dejo algunos enlaces en los que aparecemos. Los he encontrado cuando en clase me han contado que habíamos salido en Canal Sur, lo que he hecho ha sido buscar si podía ver el vídeo y me he encontrado que salimos en algunos periódicos. Sale la "entrevista" que nos hicieron, aunque muy breve (lo de las cartas de Argentina que menciona lo hacía yo en otro centro, jeje). 

  • Película premiada: México. Los sentimientos (enlace).
  • Noticia en la web de Andalucía Creativa (enlace).
  • Galería de fotos de la gala (enlace 1, enlace 2).
  • Noticia en la web Unicaja (enlace).
  • Noticia en el Diario Sur (enlace).
  • Noticia en Andalucía Información (enlace).
  • Noticia periódico La tribuna (enlace).
  • Noticia La Vanguardia (enlace).
  • Noticia Canal Sur noticias (enlace).
  • Noticia en Canal Sur Tv. (enlace, ver minuto 15:20, aunque apenas se nos ve). csn1 malaga - 21/06/2017 - 14:28:00
Nos podéis ver a partir de 1:19:00

Y aquí las fotos con nuestro nuevo diploma, tuneado, y con el premio/regalo de fin de curso.




¡ENHORABUENA A TODOS Y A TODAS!

martes, 20 de junio de 2017

Analizando nuestra encuesta

Ya tenemos los resultados de la votación al mejor proyecto de este curso. En clase los pequeños han analizado el diagrama de barras y se han dado cuenta que hay un empate entre el proyecto del Huerto y el Cine. Después de ver los puestos de cada uno hemos visto los votos totales de cada proyecto. 


Esta encuesta nos ha permitido, no sólo trabajar aspectos matemáticos, sino también reconocer qué proyectos han calado más en el alumnado. 

viernes, 16 de junio de 2017

México: Cerramos un ciclo de amistad


Esta semana hemos cerrado el proyecto colaborativo con el que más hemos aprendido y con el que hemos descubierto que las diferencias entre culturas nos enriquecen como personas. 

Este jueves 15 de junio nuestros amigos de México terminaban su curso escolar y el año que viene estarán en otro colegio y con otra seño. Por ese motivo, durante esta semana hemos recibido nuestra última carta de México y nosotros, por nuestra parte, hemos escrito una muy breve (normalmente tardamos varias semanas en escribir una porque requiere de correcciones y revisiones, en este caso la hemos hecho en dos días, podéis verlas en el Genially).




Además, durante la semana, nos hemos estado mandando Whatsapp y enviándonos fotos para despedirnos. Son un encanto nuestros amigos de México, y su seño, por supuesto.

Os echaremos mucho de menos amigos mexicanos. 
Gracias por compartir este curso con nosotros.

MUCHOS APAPACHOS.

Noticia: Los tomates del huerto


miércoles, 14 de junio de 2017

Evaluación: el mejor proyecto del curso

Estamos terminando el curso y, al igual que el año pasado, os voy a pedir que desde casa votéis el proyecto que más os ha gustado en este curso escolar 2016/2017. La idea es que me sirva de evaluación, así que preguntad a vuestros pequeños y que decidan ellos.

Al crear la encuesta he permitido que podáis votar más de un proyecto. Sólo tenéis que marcar los proyectos que más les han gustado (1, 3, todos...; los que ellos os digan) y pinchad donde pone "SUBMIT".

La encuesta se cierra el lunes 19 a las 13:00 de la  mañana para que podamos ver en clase cuál ha sido el más votado y podamos hablar sobre los resultados (si tienes problemas para ver la encuesta pincha aquí).

sábado, 10 de junio de 2017

¡Somos Peonza de oro en los Premios Espiral Edublogs!


Como ya sabéis, hace unas semanas nos anunciaron que nuestro blog era uno de los ganadores de los Premios Espiral Edublogs 2017 en la categoría de: "Maestros que comparten: Educación Infantil", lo que no sabíamos era si eramos bronce, plata u oro.

Este viernes pasado viaje a Madrid para recoger nuestra peonza, porque la gala se celebraba la mañana temprano del sábado, y a las 9:30 de la mañana del 10 de junio de 2017 comenzó todo...


Al principio estaba muy tranquilo, simplemente porque creía que no tenía que dar un discurso, me equivocaba. También estaba tranquilo, porque no creía estar en la tesitura de recoger la peonza de oro, sinceramente creía que con mucha suerte tendría la de plata, el nivel de los otros blog era muy alto. La gala comenzó y hubo..., lágrimas, saltos, gritos... pero todos de alegría. Minuto a minuto iban dando premios y la primera sorpresa fue que todos pronunciaban un pequeño discurso. El primer pensamiento fue: "y, ¿ahora qué digo yo?". Me olvidé de pensar en qué decir y disfrute de la gala. 

La tranquilidad del comienzo se iba transformando en nerviosismo, cuando me di cuenta de que nuestra categoría era la penúltima en darse. Después de más de una hora tocaba conocer el fallo del jurado en nuestra categoría. Estaba medio tranquilo, porque primero anunciaban la peonza de bronce. Nervioso, porque no era nuestro blog. Anunciaron la de plata y... abrazos con los amigos, porque si ya se sabía la plata el oro también se sabía: éramos nosotros. De nervioso pasé a fase... cualquiera que esté por encima de nervioso, no la puedo describir.

La verdad es que no sé ni qué dije, simplemente me deje llevar, incluso me tuve que cortar yo mismo porque sino me tiraba allí media hora hablando. Más o menos este fue mi discurso (o al menos lo que recuerdo):

"Ahora que está tan de moda Gloria Fuertes no puedo decir otra cosa que "Estoy tan contento, de estar contento...", así comienza uno de los poemas de esta poetisa y para mi describe la necesidad de hacer consciente la alegría de un momento de plena felicidad, como el de ahora. Al contrario de mis compañeros que han subido aquí, yo estoy muy tranquilo [enseñando la mano como temblaba. Y es que no es lo mismo dar una conferencia que recibir un premio, no tiene nada que ver]. 
Sólo quiero dar un GRACIAS muy grande a la organización de Espiral y a todos los que están detrás de este premio. No sólo están los 25 pequeños de mi clase, que hacen posible estos relatos de aula, también están nuestros amigos de México, de un instituto, de otras clases de nuestro colegio... Todos los que estamos aquí sabemos lo difícil que es llevar un blog de estas características, el tiempo que le quitamos a nuestras familias por mantenerlos, ellos se merecen otros "gracias"..., también hay mucho trabajo y desgaste por mantenerlo día a día, pero todo esto merece la pena si conseguimos compartir y hacer ver que otra escuela es posible".

En definitiva, emocionado, alegre, entusiasmado y "contento", por que nuestro blog sea considerado El mejor blog de Educación Infantil 2017

GRACIAS













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